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肯特大学国际化院长Anthony Manning到访金矢上海
  • 2020-07-06 15:44
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2019年8月2日,肯特大学国际化院长Anthony Manning到访金矢上海办公室,并就申请,就业,国际化课程,PSW签证等问题接受了金矢的专访。

肯特大学国际化院长Anthony-Manning与金矢顾问老师合影.jpg

关于Anthony Manning

作为国际化院长,Anthony负责肯特大学的国际活动的开发,审查和实施。肯特采用360度的国际化方法,国际化涉及教育,研究和学生体验的关键方面。安东尼的学术专业领域是学术英语(EAP),现代外语和学术技能的教学和评估。安东尼最近的出版物与教育工作者在评估EAP方面的培训有关。 Anthony也是Garnet出版的TransferableAcademic Skills Kit(TASK)的主要作者之一。他还与剑桥大学出版社,牛津大学出版社和石榴石出版社为EAP和特定学术英语的学生和教师撰写了其他著作。

安东尼于2010年加入肯特大学,担任英语和世界语言中心主任,此前曾在雷丁大学担任国际学习和语言中心助理主任。在他的职业生涯中,安东尼还曾在法国,德国,中国和日本任教。

 关于肯特大学 

肯特大学(University of Kent),位于英国南部肯特郡。1965年成立,是英国平板玻璃大学之一。肯特大学在2020年“卫报”排名第65位,2020年完全大学指南排名第49位。

肯特大学最出名的莫过于精算专业,本科和研究生课程都有多门英国精算师协会豁免考试课程。

大学分为六所学院,每所学院都以杰出学者的名字命名。学院设有学术学校,演讲厅,研讨室和宿舍。按照创建的先后顺序,分别是艾略特学院,卢瑟福学院,凯恩斯学院,达尔文学院,伍尔夫学院和图灵学院。

金矢集团总裁季铁军先生与Anthony-Manning.jpg

  金矢专访内容:

金矢集团:欢迎来到金矢上海办公室,可以先做下自我介绍吗?

AnthonyManning 博士:我是肯特大学国际处处长Anthony Manning, 很高兴能与同事和同学们一起努力开发和审核国际化课程,鼓励国际研究,确保学生能有高质量的国际体验。

金矢集团:肯特大学吸引国际学生的最大优势是什么?

Anthony Manning 博士:肯特大学是一所综合性大学,为来自世界各地的学生,提供各种不同的学科课程。我们有国际经历的教职人员和国际学生的比例都很高,来到肯特的学生,无论是国国际学生还是英国本土学生,都能够体验有丰富国际经历的学者建立的课程或学习机会,并且与来自不同背景的学生一起工作和学习。肯特大学的多样性一方面体现在,学生和教职员工群体的多样化,我们有大约来自148个不同国家的人在肯特工作和学习,另一方面体现在英国本土学生和国际学生在思维方式上的多样化。我们拥有非常优越的地理位置,高质量的教育经验和卓越的学习机会,帮助学生将接受的教育应用到职场。我们也有很多经验丰富的优秀研究人员,与我们的教育非常契合,我们相信由研究为驱动的教育。

金矢集团:肯特大学最看重的国际学生哪方面的品质?

Anthony Manning 博士:我们并不期望学生在就读之前就知晓一切。人们选择在海外接受教育是一种发展自己的方式。 但我们的目标是寻找独特且出色的学生,所以我们倾向于选择在学术和资历方面脱颖而出的申请人,同时,我们也会从申请材料中了解学生的性格。当我们阅读个人陈述时,我们不会只看申请人在上大学之前有过什么样的经历,还会看学习之外参加的实践活动,这样我们就可以看到学生对社区的重视程度以及 会给肯特大学学生社区带来什么价值,我们真的相信学生应该将课堂教育和课外活动结合,以获得最佳经历。

金矢集团:学术能力和课外实践,肯特大学更看重哪一方面?

Anthony Manning 博士:学生必须达到学校要求的学术能力,这样才能应付将来的大学课程。我们不会接受无法满足学术条件的学生,因为这会意味着学术在肯特学习时会非常吃力,因为没有做好准备,这样也不公平。如果学生学习努力且有不同的实践经验,那也表明了性格中的一些优点。即使学术的某些领域表现没有那么突出,但如果自我驱动力比较强,且性格坚强,对申请也会非常有帮助,这种优势也会让我们考虑录取该申请人。我们倾向于选择全面发展的申请人,对每个申请人都是具体情况具体分析。

金矢集团:肯特大学希望培养什么样的人才?

Anthony Manning 博士:为了让学生为毕业后的职业生涯做好准备。我们认为学生培养就业技能非常重要。在过去的几年里,我们一直非常注重鼓励学生专注于他们在大学毕业后的工作中所需的技能。我们拥有一个非常活跃的就业指导中心,帮助学术建立一个学生就业能力记录,我们拥有的这一系统实际上曾经获得校外机构的认证。除了专注于特定科目的知识外,鼓励他们记录他们在课堂外的实践活动,帮助他们积累一系列有助于就业的实践经历。我们非常看重毕业生品质,而且已经确定了我们认为肯特大学的学生应该发展且具备的七大品质,我们也会致力于以各种形式帮助他们发展这些品质。

首先,他们应该对自己充满信心,自信会赋予你力量,使自己能够以最好的方式呈现自己;

第二,创造力和创新,帮助您思考问题,创造性地实践自己的想法,以可能有益于未来职业生涯的方式解决问题;

第三,批判性思维,帮助学生评估工作的优势和劣势,考虑不同的意见和观点;

第四,当然,我本身的角色,与我一直在说的,国际化,全球化意识,对我们来说是非常重要的事情。我们鼓励所有学生相互融合,互相学习,使我们能够以各种不同的方式与国际学生和更广泛的社区一起促进大学的多样性。

第五,诚信,我认为非常重要,这样学生才能理解他们做事需要有底线,同时以一种能给自己带来最大优势的方式呈现自己,这也是对他们自己的诚实表达;

第六,求知的好奇心,这一点与我们鼓励人们寻求解决方案,独立开拓,批判实际问题的批判性思考有着密切的关联。

第七,了解事情的真相,然后将个性坚强,坚持不懈和高效的时间管理这些品质联系在一起,我们称之为坚韧,这一品质有助于在重压之下依旧能管理并以最佳姿态呈现自己。

金矢集团:对一所综合性大学来说,拥有国际化课程至关重要,肯特大学在课程的国际化方面做了哪些努力?

Anthony Manning 博士:几年前,我们引入了一种构建课程模块的新方法。这些不同的模块组成学位课程,并要求所有正在建立这些模块和学位的教师都要非常清楚地强调和阐明课程国际化部分,以便明确每个学科,每个课程都是如何为国际学生设计的,并声明这不仅仅是英国人在英国使用的课程,而是考虑了更广泛的受众的需求。我们我还有与之相关的员工培训,我甚至做了一个有点击量很高的视频,展示他们是如何逐步使课程国际化并让我们的学生参与这一过程的。每年我们都有一个和我一起工作的学生团队,他们也一直在向我们反馈我们应该如何将课程国际化。

金矢集团:您所理解的国际化是什么?

Anthony Manning 博士:我认为高等教育的国际化是全面的国家化,应该包含我们工作的各个方面,包括我们的教育,在我们的课程,和我们的研究中,我正在进行的研究也会考虑纳入课程体系,还包括我们的政策,以及其他我们所做的一切工作中。对于英国学生来说是如此,对国际学生也同样重要。高等教育的国际化不仅适用于国际学生,也适用于创建通用的课程。这是关于建立一个尊重彼此的社区。从某种意义上说,它充分利用我们在世界上拥有的非常丰富的资源,通过不同的知识观,知识来源,通过不同的教育经历看到不同的思维方式,并将所有这些融合在一起,让所有人受益。现在很多人都在讨论一个相当新的概念,知识外交,即创建一个通过合作建立知识的环境来建立国际关系。

金矢集团:肯特大学的校友会将如何帮助毕业生就业?

Anthony Manning 博士:我很幸运能够各地出差,所以这次才能来到上海。每次有这样的行程,我们都会尝试与我们的校友会面,通常也会尝试让我们的校友尽可能地与我们现有的学生联系。因此,例如11月份我将回到上海,举办一场大型活动,我们希望将我们的校友与未来的学生,当地的学生,学术上的合作伙伴聚集在一起,帮助他们互相认识,了解他们毕业后的经历,建立联系和网络。每次参加这样的活动,我喜欢了解我们的校友的近况,我们现在创建了一个名为Kent-global-alumni或Kent-global-career的网络,让我们向一些已经在本国或者当地工作的校友能够向刚毕业准备回国的校友介绍去特定领域寻找工作的技巧,当然我们希望PSW工作签证能够如大家现在所讨论的能够尽快恢复。

金矢集团:您认为PSW工作签证恢复的几率有多大?

Anthony Manning 博士:自从几年前取消了PSW作签证以来,教育部门的人和学生们都非常关注这一点,我们已经讨论过就业能力与工作之间的密切联系,许多文化将高等教育与PSW工作签证紧密联系,以至于消除这种机会使英国学位贬值。经过大量的支持活动,通过像英国大学协会这样代表英国整个大学网络的组织的支持,我们已经明确表示允许国际毕业生在毕业后能够有更长时间留工作将为英国经济增添巨大价值。因此,我们希望当政府最终做出他们所说的改变时,它会把恢复PSW签证考虑在内。我们还需要等待,看看会发生什么。但我觉得恢复的可能性很大。我自己也参加了校园里的国际学生争取PSW签证恢复的活动。我觉得所有人都支持这一点。

金矢集团:肯特大学是如何帮助学生做好职业准备的?

Anthony Manning 博士:我们的职业和就业中心定期举办研讨会,我们还有一个名为emp-fest的节日,每年举办一次,我们将雇主带到大学,与有兴趣毕业后加入这些雇主企业的学生会面。这对国际学生来说尤为重要。我们希望PSW工作签证能够延长,对于想要返回本国的学生,正在寻找在其他国家工作的学生,我们也会努力将机会介绍给雇主。我们还通过我们的项目向学生介绍实习,机会,鼓励学生参与更短时间的实习和工作经验。例如,我上周在办公室有一名国际学生进行短期实习经历,我们也在努力创造机会,将我们的学生介绍给当地雇主。

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