今年夏天起，英国留学生可以通过毕业生工签类别，英国毕业生工作签证 (Graduate Route) 将于今夏7月1日正式开放申请，意味着成功申请到该签证的中国留学生毕业后能够选择继续留在英国学习或工作2年（博士毕业生3年）。同时，英国内政部进一步放松了疫情下毕业生工作签证路径的申请条件。2020年秋季入学的留学生如因疫情无法前往英国，只需在2021年6月21日前抵达英国；而2021年1月或2月入学的学生只需在2021年9月27日前抵达英国，就有资格申请毕业生工作签证类别。

对于想要申请英国工作签证但仍在国内的留学生，如何在6月21日前入境英国？

自新冠疫情爆发以来，不少原本应该在英国校园内学习的留学生，如今只能在国内上网课，甚至有一部分学生在上完一年的网课后，至今仍未“踏足”过英国的土地。而这部分学生只要在规定日期前抵达英国，就有资格申请毕业生签证。

1. 签证延期

如果在现有临时签证贴纸有效期内还无法动身前往英国，需要把已经拿到的临时签证延期，在确认好前往英国的计划后线上申请（www.gov.uk/transfer-visa），尽快预约到签证申请中心办理延期。

持有90天临时签证贴纸换领新的90天有效期签证贴纸需支付154英镑费用，持有30天临时签证贴纸则可以免费换领新的90天有效期签证贴纸。

2. 即使已经注射疫苗，仍需持有三天内的核酸检查证明。

核酸检测报告必须使用英语、法语或西班牙语，不接受翻译件，必须提供原始语言为英语的测试结果证书。建议使用中国政务平台的核酸检测机构搜索引擎（http://gjzwfw.www.gov.cn/fwmh/healthCode/indexNucleic.do）来查询所在省份的核酸检查机构，致电并核实病毒载量、检测灵敏度和特异性三个指标是否符合要求。

所有抵英旅行者出发前48小时内必须填写一份在线表格，告知英国政府你的健康状况和可以联系到的个人信息，并且截屏或打印后随身携带入境英国。

3. 隔离期间政策

对于大部分旅客，即便核酸检测结果呈阴性，入境后也必须自我隔离10天。

抵英后自我隔离期间的两次新冠测试需要在出发前就预约好；

在预先安排好的居住地或者指定隔离酒店进行10天的隔离，分别在隔离期第2天和第8天进行新冠病毒检测；

希望缩短自我隔离期的旅客，可以选择Test to Release Scheme自费在政府规定的机构进行检测，符合要求即可将隔离期缩短至5天。

可以申请签证留英了，工作到底该怎么找？

一般来说，英国高校都有专门的部门为学生提供基础、直接的求职服务，如修改CV、面试培训等。

专业的职业发展咨询和求职技能培训同等重要——前者能为学生解答疑惑、帮助他们找到自己的发展路径；后者则是实际操作层面的帮助，让学生能够运用到求职过程中。

那么，哪些地方可以找到职业发展咨询？

在校生一般可以通过以下几个渠道找到学校提供的职业发展相关帮助：

1. 学校官网上的Career Development，Career Support部门或其下属团队 

负责提供职业咨询和培训服务，以及举办求职相关的校内活动。

2. 学生会 

一般视大学具体情况，例如卡迪夫大学学生会是一个“全能”的组织，它不仅是各类社团、学生活动的主要阵地，还通过Jobshop发布有偿校内兼职。

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3. 授课老师，个人导师和助教

老师和助教是学生们在大学中最常接触的教职人员，他们往往有行业背景或与校内职业发展部分关系紧密。

4. 其他形式的帮助

除了学期内的实习，学生还可以通过参加求职工作坊、宣讲会、实习累积“训练时长”、参与创业竞赛奖项来证明自己的职业能力，丰富个人简历。

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对于初出茅庐的留学生来说，在踏入正式的工作岗位前，拥有一份优质且与个人职业发展方向匹配的实习是必不可少的加分项。

在英国，大多数实习生都属于“工人”群体，即应凭借自己的工作获得相应报酬，且不低于英国国家最低工资标准相应年龄段工资水平。通常情况下，留英实习生的年薪，根据其工作略低于20000英镑。

有些课外实习机会可能会配有个人导师。学生需要了解导师的职责内容，向其学习专业知识与技能。在此期间，学生会有很多机会向导师咨询答疑，深入了解导师的工作、职位及行业现状。此类实习有时被称为“影子工作”，且大多是无偿的。

以下是几个在英国当地找实习的主要途径：

咨询就读高校的就业服务中心；

通过领英等社交媒体联系潜在雇主，了解可供申请的所有实习机会；

浏览专门的实习网站，如Milkround  (www.milkround.com)。

此外，在校期间参加求职类专项活动是帮助留学生建立起职场自我认知的途径。一些学生在毕业前受到周围各类纷杂信息的影响，形成并不准确的固有求职逻辑，与现实有所偏差信息不仅会打击学生求职的信心，还可能形成对自己的错误定位。

在求职类专场活动中，英国的大学会邀请不同公司的雇主、人力资源负责人到学校与学生进行一对一的交流，模拟出一个人才交流市场的环境。学生们不是简单地来找工作，而是获得一个自由“试水”的环境，提前了解更多公司类型、不同职位间的区别，而不是等到真正求职时，甚至得到职位后才去注意。

同时，通过此类活动，留学生可以在毕业前了解自己的市场定位与价值，建立职场信心，在求职与工作中学会选择和拒绝，更好地实现目标，对待职场生活。