香港教育大学（EdUHK）27Fall计划新增 Master of Arts in Digital Linguistics and Intercultural Communication（数字语言学与跨文化传播文学硕士，简称MADLIC）。

该项目聚焦数字时代的语言、文化与沟通，将应用语言学、数字技术、翻译与跨文化传播结合起来，培养能够适应全球化和数字化工作环境的复合型人才。

对于本科就读于语言学、文学、人文社科、新闻传播、文化研究、教育等相关专业，同时希望进一步拓展数字技术和跨文化沟通能力的学生来说，这一新项目值得关注。

香港教育大学新增MADLIC，主要学什么？

Master of Arts in Digital Linguistics and Intercultural Communication并非传统意义上的语言学硕士，而是一个具有明显数字化、跨学科和职业导向的硕士项目。

课程将理论学习与实践训练相结合，重点涉及应用语言学、数字技术以及跨文化传播策略。

学生将研究：

语言如何在数字环境中形成、传播和被理解；

数字写作、语言资源及在线互动平台如何影响语言交流；

计算与通信技术如何支持翻译、意义建构以及跨文化协作；

不同文化背景下的专业沟通如何更加准确、有效；

如何分析实际语言需求并评估数字传播方式；

如何针对不同工作场景产出符合语境的跨文化沟通内容。

简单来说，该项目关注的不只是“语言怎么用”，更关注数字技术如何改变语言交流，以及如何利用数字工具解决跨文化沟通问题。

项目培养目标：语言学+数字技术+跨文化传播

香港教育大学表示，MADLIC旨在提供区别于传统硕士课程的、具有较强行业相关性的研究生教育。

项目一方面帮助学生建立应用语言学的理论基础，另一方面强化数字技术能力和专业沟通能力，使学生能够应对全球化与数字化时代不断变化的沟通需求。

其中，“数字语言学”是项目的一大特色。

学生将接触语言数据分析、数字传播实践以及语言技术等内容，并将这些知识应用于不同文化背景下的意义理解和沟通。

完成课程后，学生预计能够：

1、理解语言与文化的动态关系

掌握全球化背景下语言与文化之间的关系，以及数字时代跨文化传播的相关理论和概念。

2. 运用语言学与翻译知识

将语言学理论和翻译方法应用于专业沟通和跨文化交流，并针对实际问题作出专业判断。

3. 提升跨文化职场沟通能力

能够理解和分析专业话语，在跨文化、数字化工作环境中进行符合职业标准的沟通。

4. 运用数字技术开展语言研究

利用相关数字技术研究语言、文化和社会互动，并将数字工具应用于实际专业沟通场景。

香港教育大学MADLIC申请要求

该项目面向本地及非本地申请者开放。

申请人首先需要满足香港教育大学研究生课程的一般入学要求，同时还需要满足MADLIC项目的具体要求。

学历背景

申请人需要持有认可的学士学位，且本科专业通常应属于以下领域：

艺术、人文学科、社会科学、新闻与传播、文化研究、教育、其他相关专业

这意味着该项目的专业背景相对具有一定包容性，并非只面向传统语言学本科学生。

对于希望从人文社科、传播、教育等方向跨向数字语言学和跨文化传播的学生而言，也具有一定申请空间。

英语要求

如果申请人的入学学历来自非英语授课体系，通常需要满足以下英语语言要求之一：

IELTS Academic：总分6.0，且各单项不低于5.5。

TOEFL iBT：

2026年1月21日之前参加考试：总分80；

2026年1月21日及之后参加考试：总分4.0。

此外，也可以使用以下英语成绩：

CET-6：总分达到430分，且达到Band 6要求；

其他同等认可的英语资格。

需要注意的是，香港教育大学对英语成绩有效期有明确要求。

以2027/28学年入学为例，IELTS、TOEFL或CET-6成绩需要在2025年1月1日或之后取得。

同时，以下考试或成绩形式不被接受：TOEFL Home Edition、TOEFL MyBest Score、IELTS Indicator、IELTS Online、IELTS One Skill Retake、Duolingo

全国硕士研究生招生考试成绩

此外，TOEFL考试需要在考试中心参加，成绩有效期为两年。

申请采取滚动审理，建议尽早提交

MADLIC采用Rolling Basis（滚动审理）。

这意味着学校会在申请期间持续审核申请材料并录取学生，招生名额也会不断减少。因此，即使距离官方截止日期还有时间，也存在提前招满、停止接受申请的可能。

学校明确建议申请人尽早提交申请。

部分进入Shortlist的申请人可能需要参加面试。

对于非本地学生而言，学校还特别提醒，香港入境处处理学生签证通常需要6—8周，因此更建议提前规划申请和签证时间。

为什么这个专业值得27Fall申请者关注？

从专业设置来看，MADLIC最大的特点在于其明显的交叉学科属性。

传统语言类硕士更多聚焦语言学理论、文学研究、翻译等方向，而MADLIC进一步加入了数字技术和跨文化传播元素。

因此，它实际上形成了：应用语言学 + 数字技术 + 翻译 + 跨文化传播 + 职场沟通

这一复合培养模式。

在数字化办公、人工智能、在线协作和全球化交流不断发展的背景下，语言沟通已经不再局限于传统的面对面交流。

数字写作、在线交流平台、语言资源、语言数据以及各种数字工具，都正在改变语言的生产、传播和理解方式。

MADLIC正是围绕这一趋势设计，希望培养能够同时理解语言、文化和数字技术的复合型人才。

哪些学生适合申请？

从目前公布的招生背景来看，以下几类学生可以重点关注：

第一类：语言学、英语、翻译相关专业学生

如果本科阶段已经具备语言学、翻译或语言研究基础，希望进一步接触数字技术和跨文化传播，MADLIC是比较自然的延伸方向。

第二类：新闻传播、传媒专业学生

传媒与数字传播本身具有较强关联，学习数字语言学和跨文化传播，有助于进一步拓展国际传播和数字沟通能力。

第三类：人文社科背景学生

项目接受艺术、人文、社会科学、文化研究等相关专业申请，因此并非只针对语言学专业。

第四类：教育专业学生

教育背景同样属于学校明确列出的相关学科范围。对于未来希望进入国际教育、跨文化教育、语言教育或数字教育领域的学生，可以重点关注。

香港高校近年来不断推出更加贴近数字化、人工智能、可持续发展和产业需求的新型硕士项目。

香港教育大学此次计划新增的MADLIC，同样体现了硕士项目从传统学科向跨学科、数字化和职业应用方向发展的趋势。

对于正在规划27Fall香港硕士申请的学生来说，除了传统热门的商科、金融、计算机等专业，也可以进一步关注语言学、传播、教育、人文社科与数字技术结合的新兴项目。

如果你的本科背景属于语言、传媒、人文、社科、教育等领域，又希望未来进入数字化、国际化的工作环境，那么香港教育大学Master of Arts in Digital Linguistics and Intercultural Communication值得提前了解。

需要注意的是，目前该项目为香港教育大学27Fall计划新增项目，具体的申请开放时间、学费、课程结构、招生名额等信息仍应以学校后续正式公布的官方信息为准。申请人也应在正式申请前再次确认最新招生要求。